LA RITMICA al dar libertad y flexibilidad al cuerpo, parece volver al espíritu más flexible, al oido más agudo y permite un enfoque más libre y más optimista de la música."
Edgar Varèse
"Pedagogo-nato y pedagogo- artista, el Sr. Jaques-Dalcroze había hecho de la enseñanza más muerta una cosa viva." No contento de registrar en el cerebro de sus alumnos los conceptos elementales de la música, se los hacía experimentar y vivir, hacía no solamente una memorización, sino una conciencia, un conocimiento en sentido etimológico de la palabra. "
Ernest Ansermet
“El estudio de la música está íntimamente ligado a la practica de la rítmica, pero no al estudio de la música en su aspecto técnico, tal como lo es el estudio del instrumento, de la voz, la armonía y el contrapunto. Aquí se trata de tomar un contacto directo con la música, se trata de no hacer música solamente, sino comprenderla, sentirla, vivirla.”
María Luisa Ortiz de Stopello
Edgar Varèse
"Pedagogo-nato y pedagogo- artista, el Sr. Jaques-Dalcroze había hecho de la enseñanza más muerta una cosa viva." No contento de registrar en el cerebro de sus alumnos los conceptos elementales de la música, se los hacía experimentar y vivir, hacía no solamente una memorización, sino una conciencia, un conocimiento en sentido etimológico de la palabra. "
Ernest Ansermet
“El estudio de la música está íntimamente ligado a la practica de la rítmica, pero no al estudio de la música en su aspecto técnico, tal como lo es el estudio del instrumento, de la voz, la armonía y el contrapunto. Aquí se trata de tomar un contacto directo con la música, se trata de no hacer música solamente, sino comprenderla, sentirla, vivirla.”
María Luisa Ortiz de Stopello
"La música es para el alma lo que la gimnasia para el cuerpo."
Platón
